我想报考事业单位(3)
一个没有兴趣的人，在学习中缺乏喜悦，因此不会再找其他资料来看，也不愿深思；而有兴趣的则相反。所以难题、怪题有的人能做出，有的人做不出来。
数学兴趣的培养对初三以上孩子来说比较困难，小学孩子则比较容易一些。
培养孩子数学兴趣有许多方法，比如参观科技馆、共读自然科学书籍等，但是我们认为比较现实的、可供大多数家庭使用的方法就是——给孩子提供一些数学兴趣书看，比如《汉声数学》、《数学岛冒险奇遇记》，以及DK公司出品的一些数学及逻辑兴趣书（比如下图三本）。这些书往往比较生动，图文并茂。方法上要从简单开始，免得孩子一看不会立即放弃。
不单单是数学兴趣书，其他自然科学书籍也可以看。
我们往往发现这样的事，如果孩子的数学不好，那么物理、化学、生物等科目往往也不怎么样？这些理工科是相通的，它们跟文科不同；文科多数靠感性来学习——虽然不全是；而理工科靠的是逻辑。
所以如果孩子年龄不大，不要单单看数学兴趣书，也可以看物理、化学、生物等书；哪些最好呢？我觉得依然是DK公司出品的最好。国内很多出版社也出版了一些图文并茂的自然科学绘本，然而品质上跟DK的相差很远；后者的作品非常严谨，显然不是集合几个人编著一番即完事那么简单。
辅导数学时绝不要责骂孩子，免得她充满压力而对此科产生反感的数学教科书，难度比较大，这在全世界都是公认的，其次进度也比较快；也就是说比较难，这不大合适；责骂孩子非常不该，因为这不是孩子的问题。如果由此使孩子对这门学科充满厌恶，这更加得不偿失；有时我们想想是不是一个孩子小学数学不行，高中就不行？人的开窍时间有不同，如同花并不总是春天开放，比如月季、桂花、梅花、菊花等等。
孩子不少在初中、甚至高中数学非常好，但是到了大学或者更深的时候，就没有后劲了；数学最高奖菲尔兹奖获得者丘成桐教授说过，他带的许多来自的数学研究生常常考不及格，看起来本身并没有那么喜爱数学。
大家也可以看看现在的语文习题都到什么程度了，个人觉得有些，老作家王蒙说现在有些小学语文题他都不会做，因此他辅导不了孙子的小学语文。
建议孩子小学阶段，选择难度比较小的教材和习题
比如从近年看，小学数学习题，北师大版的就比曲一线版本的简单合理。
只有孩子的数学非常强，才推荐曲一线版本；大多数孩子，北师大版本的更合适。
我们已经在网上看到许多父母辅导孩子数学时几欲崩溃的视频，这是多种原因造成的，正因如此我们说尽量选简单版本的习题集，同时不要责骂孩子，越吼成绩越差，因为这会造成孩子的反感，以致厌恶感丛生。
逻辑的引导从长远看，这比数学兴趣书更重要。
建议家长要多跟孩子聊天、讨论甚至辩论，时间久了可以锻炼孩子的逻辑能力，要知道逻辑也是有高低级别的，而不是全部都很难，甚至后来可以有意识地跟孩子讲些逻辑学基础知识。
在许多西方国家，高中是要学逻辑知识的；国内的孩子也可以购买一些简单的逻辑书学习，比如《简单的逻辑学》。逻辑学非常抽象，必须从简单开始入门才行。
如果孩子真能把逻辑学掌握得比较好，说实话，高中数学根本就不在话下；这本学科专门训练人的逻辑思维——虽然它并没有专门讲数学。
做数学题的一些具体技术：画图
在解数学题的过程中，如果遇到不会做的题可以试着画图，往往在画图的过程中，问题被得到有效解决。
其次，即使读完题后，感觉最终答案可能不会解，但不要放弃，能做几步做几步，这时我们常常发现，做了前几步之后，后面顿时知道怎么做了。
本身现在的考试，就是按照步骤给分的。
即使最后结果没有得出，然而只要有中间过程同样可以得分。
列方程
对于初中、小学五六年级的数学题如果没有思路，可以列方程。方程是顺向思考的，比较容易列出。
而不列方程，直接做题，是逆向思考的，这种要难不少。
错题本的使用孩子在做数学题出错的时候，讲解完毕，应该把这个题重新做在错题本上，只有这样才能下次复习时比较方便。如果依然放在习题本上不动，因为本子较厚，孩子就不会重视它。但是如果放在错题本中，随时都可以看看，能够非常迅速地复习，提高考试成绩。
错题不研究，不重视，那么下次出现仍然出错。
那么做了很多题有什么意义呢？
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