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知识类信息,收藏即学会了么?(3)

来源:编辑之友 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021年08月26日 17:02:56
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:网络世界的收藏行为,可以让我们获得知识的“占有权”,但如果我们不能消化、吸收,就永远没有获得对知识的“使用权”。 参考文献: [1] 约书亚·梅

网络世界的收藏行为,可以让我们获得知识的“占有权”,但如果我们不能消化、吸收,就永远没有获得对知识的“使用权”。

参考文献:

[1] 约书亚·梅罗维茨.消失的地域:电子媒介对社会行为的影响[M].肖志军,译.北京:清华大学出版社,2002.

[2] 艾瑞咨询.2020年中国在线知识问答行业研究报告[EB/OL].(2020-08-25)[2021-7-16]. 杜建政,景卫丽.囤积症的行为心理特征及相关因素[J].心理科学,2014(4):993-997.

[5] 刘婷.在线社交中的身体悖论[J].新闻界,2018(10):65-74.

[6] 常圆.印象、观念、知识崇拜: 传播的接受研究[J].编辑之友,2019(12):42-46.

[7] 芮必峰,孙爽.从离身到具身——媒介技术的生存论转向[J].国际新闻界,2020(5):7-17.

作者:周霖;公众号:羊村传播

原文链接: 授权发布于人人都是产品经理。未经许可,禁止转载。

题图来自 Unsplash,基于 CC0 协议

文章来源:《编辑之友》 网址: http://www.bianjizhiyouzz.cn/zonghexinwen/2021/0826/360.html

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